Tính hiệu quả của phonics như một phương pháp giảng dạy đã được tranh luận trong nhiều thập kỷ và chỉ gần đây mới trở lại vị trí hàng đầu trong cuộc tranh luận công khai.
Lần này, trọng tâm là Kiểm tra ngữ âm, một công cụ đánh giá được thiết kế để xác định những người đọc sớm có thể cần can thiệp và cung cấp một số dấu hiệu cho thấy các phương pháp giảng dạy ngữ âm hiện tại thành công như thế nào. Vương quốc Anh đã sử dụng Kiểm tra sàng lọc phát âm (PSC) từ năm 2012 và hiện đang có nỗ lực triển khai một bài kiểm tra tương tự ở Úc. Điều này đã gây ra một số lo ngại.
Vì vậy, những gì ồn ào về ngữ âm?
ngữ âm là gì?
Các nghiên cứu khoa học đã nhiều lần tìm thấy hướng dẫn phát âm có hệ thống rõ ràng là cách hiệu quả nhất để dạy trẻ đọc. Không có nó, một số trẻ sẽ gặp khó khăn nghiêm trọng trong việc đọc. Nhưng ngữ âm hệ thống rõ ràng là gì? Hãy chia nhỏ thuật ngữ này.
ngữ âm – dạy trẻ cách phát âm của từng chữ cái hoặc nhóm chữ cái (ví dụ: chữ “c” tạo thành Gì âm thanh) và dạy trẻ cách kết hợp các âm thanh riêng biệt để tạo thành một từ (ví dụ: kết hợp các âm thanh Gì, ĐẾN, Bạn không MÈO). Loại hướng dẫn phát âm này thường được gọi là “phát âm tổng hợp.”
rõ ràng – dạy trực tiếp cho trẻ em các mối liên hệ cụ thể giữa các chữ cái và âm thanh, thay vì mong đợi chúng tiếp thu kiến thức này một cách gián tiếp.
có hệ thống – Tiếng Anh có một hệ thống chính tả phức tạp. Điều quan trọng là dạy các bài tập về âm của chữ cái một cách có hệ thống, bắt đầu với các quy tắc phát âm của chữ cái đơn giản và sau đó chuyển sang các liên kết phức tạp hơn.
Thuật ngữ “phát âm” đã được sử dụng khá lỏng lẻo bởi các chương trình đọc khác nhau và một số đã đi chệch khỏi các nguyên tắc cơ bản này.
Ví dụ: một số chương trình, chẳng hạn như Embedded Phonics, dạy phát âm bằng cách yêu cầu trẻ đoán những từ không quen thuộc bằng cách sử dụng manh mối, chẳng hạn như nghĩa của một từ được lấy từ ngữ cảnh của câu.
Các chương trình khác yêu cầu trẻ nhìn vào các từ (ví dụ: con lợn, trang, cái bút tất cả đều bắt đầu bằng cùng một âm) và học các quy tắc của âm chữ cái bằng cách phân tích hoặc so sánh giữa các từ đó (tương tự hoặc phân tích ngữ âm).
Những chương trình này không hiệu quả bằng những chương trình tập trung vào kiến thức chữ cái và âm được dạy một cách rõ ràng và có hệ thống.
Vì nó quan trọng?
Hướng dẫn ngữ âm dạy trẻ cách sắp xếp các chữ cái thành các âm tương ứng, một kỹ năng cần thiết để trẻ có thể tự đọc những từ không quen thuộc.
Lưu ý rằng trên thực tế, hầu hết các từ đều không được biết đến đối với những người đọc bản in đầu tiên, ngay cả khi họ đã có kiến thức về từ này. Kiến thức về âm thanh của chữ cái sẽ cho phép trẻ liên kết các từ in không quen thuộc với kiến thức nói của chúng.
Một khía cạnh khác hiếm khi được thảo luận là quá trình giải mã các chữ cái và âm thanh tự nó là một cơ chế học tập. Ví dụ, hãy ghi nhớ cảm giác của bạn khi đọc những từ sau:
Wingardium Leviosa
Khi bạn lần đầu tiên đọc những từ này, có lẽ bạn đã sử dụng kiến thức của mình về các chữ cái và âm thanh, vốn bao gồm hai giai đoạn xử lý quan trọng:
1) Nó giúp bạn tạo ra âm thanh chính xác từ một từ in không xác định. Nếu bạn là người hâm mộ Harry Potter, cách phát âm có lẽ cũng làm sáng tỏ các mối liên hệ với nghĩa của từ.
2) Các chi tiết và sự kết hợp của các chữ cái trong từ đã thu hút sự chú ý của anh ấy.
Sau đó, hai bước này hoạt động như một cơ chế học tập, cho phép bạn nhận ra từ chưa biết trước đó nhanh hơn vào lần tiếp theo (đọc lại các từ một lần nữa và xem bạn cảm thấy thế nào về chúng bây giờ).
Quá trình chuyển đổi từ phát âm một từ chậm sang nhận ra từ đó nhanh chóng là những gì chúng tôi gọi là học đọc. Mỗi độc giả phải thực hiện quá trình chuyển đổi này để đọc trôi chảy.
Đúng là có nhiều từ trong tiếng Anh, chẳng hạn như thuyền buồm Và hòn đảo không tuân theo các quy tắc điển hình của các chữ cái và âm thanh. Ngay cả khi đó, nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ em vẫn có thể học thành công những từ này bằng cách giải mã một số phần của từ (Và … Bạn vì thuyền buồm), với sự trợ giúp của kiến thức về từ vựng nói để tạo điều kiện học tập.
Ngữ âm quan trọng không chỉ vì kiến thức này cho phép trẻ tự đọc mà còn là một cơ chế học tập tạo ra một từ điển tốt về các từ in có thể truy cập nhanh chóng.
Nó sẽ thực sự cải thiện việc đọc?
Các kết quả gần đây từ Chương trình Đánh giá Quốc gia – Đọc viết và Số học (NAPLAN) cho thấy không có sự cải thiện nào về kỹ năng đọc và viết mặc dù chính phủ đã tài trợ rất nhiều.
Kết quả từ Chương trình Đánh giá Học sinh Quốc tế (PISA) cho thấy khả năng đọc của trẻ em ở Úc giảm dần kể từ năm 2000.
Vì vậy, hướng dẫn ngữ âm hiệu quả hơn có thực sự giúp cải thiện những kết quả này không?
Tất nhiên, đọc hiệu quả (dù là để học hay để giải trí) không chỉ là về ngữ âm hay có một kho từ đơn kha khá.
Chức năng đọc yêu cầu một số kỹ năng khác, chẳng hạn như từ vựng tốt, khả năng rút ra suy luận, tổng hợp và lưu giữ thông tin trong bộ nhớ qua nhiều câu. Nhưng nếu việc đọc một từ đơn lẻ của bạn không hiệu quả, khả năng hiểu sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng.
Nếu chúng ta dùng phép loại suy để so sánh việc xây dựng một ngôi nhà, thì sự hiểu biết về bản văn là một ngôi nhà hoàn chỉnh; khả năng đọc từng từ là khung cấu trúc của ngôi nhà, và ngữ âm là nền tảng của khung đó.
Việc dạy phát âm hiệu quả là rất quan trọng vì kiến thức về chữ cái và âm thanh là nền tảng cần thiết để phát triển kỹ năng đọc và viết.
Bài kiểm tra sàng lọc ngữ âm sẽ cho biết liệu trẻ có đạt được các kỹ năng cần thiết hay không. Nếu không, các trường nên xem xét các phương pháp giảng dạy hiện tại và thực hiện các phương pháp tuân thủ các nguyên tắc dựa trên bằng chứng của việc giảng dạy ngữ âm một cách rõ ràng và có hệ thống.
